太阳集团城网址83138為全面落實立德樹人根本任務，推動信息技術與教學融合創新，鍛煉教師隊伍，深化教學改革，助力課程建設，提高教學質量。根據學校關于舉行第二屆教師教學創新大賽工作總體部署和要求，選拔優秀教師推薦參加學校教學創新大賽，于2021年11月25日至12月22日，在全院教師中開展了為期近一個月的教學創新大賽選拔賽。選拔賽以教研室為單位推薦參賽選手，結合日常教學，每個教研室推薦1個團隊或1名主講教師參加學院選拔賽，共推薦7名主講教師參賽，其中原理教研室推薦許雅濱副教授團隊、心理教研室推薦張楠楠團隊參賽，原理教研室推薦李瑾老師、綱要教研室推薦楊曉玲老師、基礎教研室推薦方志堅老師、擔當教研室推薦劉文林老師、就業創業指導教研室推薦段嬌老師參賽。學院選拔賽比賽分三個環節兩種形式進行，即主講教師實錄課堂教學兩個一節課視頻、撰寫4000字的創新設計報告、現場答辯；比賽采取線上和線下兩種形式，其中課堂實錄及配套教案課件和創新設計報告線上評比，分别占總成績的40%和20%，現場答辯線下進行，答辯成績占總成績的40%。學院選拔賽于12月20-22日進行，經過三天專家評委的嚴格線上評審和現場答辯，評出了一等獎1個、二等獎3個、三等獎3個，學院創新大賽選拔賽領導小組根據評委專家的評審意見和選手們的表現，研究同意推薦許雅濱副教授團隊和主講教師李瑾、段嬌參加學校副高職稱組和中級以下職稱組的教學創新大賽，曆時近一個月的學院推薦選拔賽圓滿落下帷幕。
       我院本次教師教學創新大賽呈現以下幾個特點：一是學院上下高度重視，比賽組織緊張有序。教學創新大賽有助于推動信息技術與教學深度融合，有助于推動教學改革和課程建設，有助于通過大賽實戰鍛煉教師隊伍，促進教育教學質量提高和學院内涵式發展，學院緊緊把握此次大賽契機，從領導班子到教研室主任、參賽教師思想上高度重視，組織上緊張有序，早啟動、早動員、早備戰、早訓練、早選拔；二是參賽教師熱情高、備戰精力投入大，參賽作品精益求精，言傳身教，立德樹人。參賽教師積極主動報名，以高昂的熱情參與創新大賽，在完成日常教學的基礎上全力以赴、全身心投入備戰，廢寝忘食甚至通宵達旦備戰比賽成為每位選手的常态，課堂實錄一遍不理想就錄第二遍，多個班級學生參與課堂實錄，學生被教師的愛崗敬業責任感、嚴謹治學态度和創先争優精神所感染，積極配合，從中受到深刻的教育。
       三是賽建結合、評導結合、以賽促教、教學創新特色鮮明。我院将創新大賽與深化思政課教學改革、推動課程思政建設和課程思政建設有機結合起來，相互促進，比賽中選手們的教學創新和精彩表現更是可圈可點。原理課程組許雅濱團隊，反複研讨教學創新點，集思廣益，将“四史”教育有機融入綱要課，堅持講授與研讨、自學與實踐相結合，堅持線上線下相結合，探索新教學模式，突破傳統的教學模式。劉文林老師在原理課教學中創新運用了“四引入-四導向-四輔助”課堂教學模式的改革創新，在教學内容、教學目标、教學手段、教學方式等方面進行拓展和創新，探索一條能夠切實增強學生理論思維，提高情懷擔當，進而提升教學質量體現思政教育規律的特色的路子。李瑾老師利用課上十分鐘進行黨史小課堂活動，特色鮮明，線上線下結合。楊曉玲老師教學導入用沒有共産黨就沒有新中國歌曲導入，講授新中國的成立的内容，問題導入設計的比較好，在課程中進行了模拟中央擴大會議，教學方式比較新穎，講述方式和講述方法與以往的教學方式明顯不同，并且有情景再現，小組讨論，課堂有辯論等形式多樣的教學方法。方志堅老師結合中國的抗疫，利用課堂讨論互動等開展教學等。選手們的課堂實錄、創新設計報告等都展現了其課程建設的成果，以學生為中心的教育理念，線上線下相結合的教學模式、多元立體化的教學方法、信息化教學平台的運用等都體現了教師的創新理念、創新設計及創新實踐，對提高教學質量發揮積極的推動作用。
       此次教學創新大賽圓滿完成了各環節比賽任務，參賽教師一緻認為自己得到了鍛煉和提升，更加堅定了教學創新的底氣和信心。

參賽教師講授

專家評審