内容提要：追溯到世界上最早的字典之一的《說文解字》，閱讀的概念分解為兩部分理解，“閱”為“具數于門中也”；“讀”為“誦書也”。于今，“閱”多為觀覽之意，“讀”亦是觀看，綜合“閱讀”，既是從視覺材料中獲取信息的過程，閱讀也是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。在閱讀百科上，閱讀成本等于時間成本、體力成本、金錢成本、選擇成本的綜合。所以倡導全民閱讀，構建書香社會最重要的閱讀行為，需要人們付出充足的時間和集中的精力，再加上相對盈餘的經濟條件和可供選擇的書籍條件。在調查問卷的結果中，研究發現，有較多空閑時間支配的學生群體的閱讀量較大，朝九晚五的在職人員閱讀量很少，這便是時間成本對閱讀的影響，可供支配時間間接決定了閱讀的機會。時間成本與體力成本成正比，因此精力充沛、思維活躍的青少年更注重文化的汲取。金錢成本對閱讀的影響日益減弱，因為科技的不斷進步，人們獲得知識的方式更加省事省力省錢，在互聯網的發展下，人們可以輕易地通過搜索找到書籍或文章，幾乎不需要付出金錢成本。閱讀是人類主動的一種行為，有意識地去找尋書籍，刻意的去記憶知識，所以閱讀的全過程都是因為人的主觀意識指導和客觀行為實踐，閱讀已經成為我們生活的一部分。綜合來說，倡導全民閱讀，建設書香社會最主要的是提高人們的閱讀興趣和學習熱情。
李克強總理兩次提出建設書香社會，發展文化事業，此次倡議對文化建設的發展起着十分重大而深遠的影響。然而當中國經濟發展較快，大部分人群步入小康社會，而對于閱讀仍未引起大家的重視，從家中藏書量和支出以及閱讀主要意向目的等方面可以明顯看出，關注并參與全民閱讀的人民占的也是較少，基于此，我們小組通過民衆進行考察書香進程。于2016年7月13至7月20日，對廣州、河源、汕頭當地圖書館關于“倡導全民閱讀、建設書香社會”進行了調研，通過親身實踐了解，統計分析數據，總結經驗，對現在人們的閱讀意識有了初步的了解，為能正确的認識到“倡導全民閱讀、建設書香社會”的深化程度， 提供了客觀依據。
關鍵詞：全民閱讀；書香社會；個人價值；中國夢


全面建成小康社會視野下建設書香社會情況調查報告——2015級學生優秀調查報告——會計3班廖風鈴等.doc