9月17日下午4點，為認真落實《中央宣傳部、中央組織部關于認真組織學習〈習近平談治國理政〉第三卷的通知》的要求，太阳集团城网址83138黨支部組織《習近平談治國理政》第三卷的專題學習培訓。會議由學院張小蘭主持并做學習輔導，全體黨員同志參加了此次培訓會議。

她說，首先要深刻理解《習近平談治國理政》第三卷的意義，包括理論意義和實踐意義。《習近平談治國理政》第三卷，與第一、第二卷一脈相承、有機統一的，其理論意義主要有：是馬克思主義的當代運用和發展，是中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，是馬克思主義中國化的最新成果，是習近平新時代中國特色社會主義思想的新内容。馬克思主義的最本質特征是實踐性，即馬克思主義是在實踐中産生的，又是在實踐中發展的。從國内看，中國的發展進入了新時代；從國際看，中國正處在世界百年未有之大變局中。其實踐意義體現在：是實現“兩個一百年”奮鬥目标、進而實現中華民族偉大複興的實踐指南，是新時代全面從嚴治黨的實踐指南，是構建人類命運共同體的實踐指南，是廣東實現“四個走在全國前列”、當好“兩個主要窗口”的實踐指南。

張小蘭介紹了《習近平談治國理政》第三卷的編寫的基本情況，收錄了自2017年10月18日黨的十九大至2020年1月13日期間習近平總書記的重要著作92篇，共19個專題。她指出，我們要從六個視覺讀懂《習近平談治國理政》第三卷。一要深刻領會第三卷的編輯框架及其邏輯結構；二要深刻領會第三卷提出的具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點；三要深刻領會貫徹第三卷的馬克思主義思想方法和工作方法；四要深刻領會第三卷體現出來的習近平總書記作為大黨大國領袖特有的強大真理力量和人格力量；五要深刻領會第三卷彰顯的習近平總書記高尚的為民情懷和寬廣的世界胸懷；六要深刻領會第三卷文稿形成的曆史背景和實踐基礎。

最後，張小蘭講到，一個人要有政治頭腦才能幹成事，有政治頭腦才能幹大事。作為思政理論課教師黨員，必須要認真研讀第三卷，不斷提升政治理論素質，做好本職工作。

李洪君書記再次強調，每一位教師黨員都要切實增強學好用好這一新著作的責任感使命感，不斷加強自身的組織觀念、紀律觀念，時刻牢記自己的身份和職責，無愧于黨的教育事業。

會議現場