為貫徹落實黨的十九大精神,進一步增強學校黨建工作的實效性,切實加強和改進我校學生思想政治教育,充分發揮黨建在培養高素質應用型人才中的政治保障作用,我校太阳集团城网址83138組織開展教工黨員與金融學院學生班級共建“結對子”活動,在思想上、學習上、生活上、工作上為學生答疑解惑,引導廣大學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀,堅定中國特色社會主義信念,培養愛國情懷和創新能力,把學生培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
價值取向的導航人
教師與學生班級結對子後,要深入班級、深入學生中間,了解和掌握學生思想狀況,針對學生關心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導,幫助學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。院長權麟春組織、參加了“學習十九大,感恩祖國”的團組織生活會。李明老師召開了一次以“學習暢談黨的十九大精神,做新時代的大學生”主題的班會。同學們認真參與且熱情高漲。班會形式多樣,活潑生動,有PPT演講、詩歌朗誦、小品表演等。李明老師鼓勵同學們要堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地,有理想,有本領,有擔當,放飛青春夢想。王靜儀老師則和她所結對班級的同學們觀看了“無臂女博士李智華”的奮鬥視頻。很多同學被李智華面對不幸仍然勇往直前的人生信念深深感動,甚至現場落淚了。有同學分享了自己的感想體會:“哪怕再多困難,都不要輕言放棄,别人可以做到,隻要努力,我們一樣也可以。” 王靜儀老師聆聽同學們的心聲,并講述了自己的求學之路,希望同學們在今後的學習生活中不忘初心,堅定信念,樹立目标,不畏艱難,努力拼搏,無悔青春,成就屬于自己的美麗人生。
學習的指導者
教師是學校教書育人的中堅力量。通過率先垂範、言傳身教、深入教室,引導他們樹立正确的學習目的和職業觀念,培養刻苦鑽研的精神。權麟春與17級金融6班開展“結對子”活動,實行“手拉手”管理,每位班幹部和7名學生“手拉手”,相互監督學習、參加活動等,旨在達到相互促進,共同提高的目的。了解到部分同學存在學習積極性不高、提不起勁頭的情況,副院長王相東召開班級民主生活會,圍繞該問題,分析原因,解決困惑。他告訴同學們大學是自由的,但是越是自由就越需要擁有極強的自制力,需要确定目标并持之以恒,否則,就可能碌碌無為的度過大學時光。教師以高度認真負責的态度、出色的專業能力和靈活多樣的教學方法啟迪學生,幫助學生總結學習經驗,端正學習态度,掌握學習規律、改進學習方法、提高學習效果,引導學生成長成才。
生活的貼心人
教師積極參加班級的主題班會、座談會、交流會,了解學生的生活情況,把握學生思想動态,與輔導員加強溝通合作,做學生的生活貼心人。權麟春利用周六、周日時間和學生一對一面談,了解學生的學習、生活等情況,為每一位學生指明前進的方向,制定大學期間努力的目标。副院長餘九林與16金融學6班結成對子,從兩個教學案例《鄭德幸之死》和《帶刀的大學生》入手,結合大學生容易犯的錯誤,真誠告誡大家要懂得普及安全知識,确保生命安全。同學們對正确掌握安全防範知識有更深入的了解,也增強了生安全意識。他還教育學生講文明、講衛生,有長遠目标和計劃人生規劃,要樹立正确的生活觀,追求健康的生活方式,培養廣泛的興趣愛好,合理安排課餘時間,摒棄不良生活習慣。這次的結對子活動為激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活之情奠定了基礎。
健康成長的見證者
教師積極配合輔導員,主動參與班級管理,加強與學生溝通交流,加強各類活動的理論與實踐指導,引導學生成長成才。王靜儀老師開展了主題為“團結就是力量”的班委交流會。班長李曉棉同學彙報了目前班級概況,指出目前班委及班級存在的思想、學風、班務等問題。她充分肯定了班委對班級工作做出的努力和奉獻,同時針對班長提出的問題,提供了具體的解決辦法,強調班委要做好以下三點:第一,認清職責,勇挑重擔;第二,發揮優勢,團結協作;第三,總結反思,提高效率。師生共建結對子工作為班級發展帶來了新動力和新希望。權麟春組織了全班同學參與的羽毛球比賽,也組織了“發現美•感恩生活”的視頻比賽。許敏雲老師與15級學生“結對子”,召開了以“再見,我的大學”為主題的班會。教師許敏雲對主題班會策劃方案進行了講評,指出了策劃方案中的優點和存在的問題。同學們回顧了這三年的大學生活,暢談了自己的人生夢想,班委幹部向同學們分享工作感受,表達祝願。班會增強了師生交流,促進了班級團結友愛,提高了班級歸屬感,引導同學們積極思考,展現新時代大學生的青春風采。
據悉,我校的“結對子”工作正如火如荼地進行着。學生紛紛對此表示贊許,希望結對子活動能繼續進行。“結對子”活動取得一定的成效,是引導、服務學生的一項創新方法。引導廣大教職工做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者,提高大學生的思想政治素質,把學生培養成為思想品德高尚、基礎理論紮實、實踐能力較強、國際視野寬廣的高素質應用型人才。
權麟春、王相東、餘九林、李明、王靜儀、許敏雲六位老師結對子班級合照